A trajetória da professora Mônica Antar Gamba na enfermagem e na podiatria clínica
DOI:
https://doi.org/10.51723/hrj.v6i30.761Keywords:
Nursing, Podiatry, History of Nursing, Wounds and InjuriesAbstract
To report the dialogic interview about the beginnings of training in podiatric nursing through the professional trajectory. Descriptive, reflective study, developed from the dialogue through the oral history and biography of Professor Mônica Antar Gamba about the trajectory of podiatric nursing in Brazil. It demonstrated the first experiences of care in trailers when becoming a nurse, experiences in graduation and the training of nurses in clinical podiatry, based on the performance and training with specialist nurses and chiropodists in England and the challenges for acting in pediatric nursing. The leading role for the training of nurses in podiatry by the Paulista School of Nursing at UNIFESP was highlighted, a history of struggles and challenges for improving the quality of life of people with podopathies, as a legacy for future generations.
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