Eficácia de programas de mentoria entre pares para residências em saúde
uma revisão de escopo
DOI:
https://doi.org/10.51723/hrj.v7i35.1258Palavras-chave:
Mentoria, Internato e residência, Educação em saúdeResumo
Objetivo: Mapear as evidências disponíveis sobre programas de mentoria entre pares, baseados na troca de conhecimentos, experiências e integração, que favorecem o desenvolvimento pessoal e profissional entre residentes, buscando avaliar a eficácia dessa estratégia e facilitar seu entendimento no contexto da formação em saúde. Método: Foi conduzida uma revisão de escopo, conforme os procedimentos metodológicos do Joanna Briggs Institute (JBI) e as recomendações do PRISMA-ScR. A busca foi realizada nas bases de dados PubMed, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e SciELO, sem restrição temporal ou de delineamento metodológico. A extração dos dados utilizou um instrumento próprio de organização estruturada e descritiva dos resultados. Resultados: Foram identificados 12 estudos, todos referentes a programas de mentoria entre pares em residências médicas. Predominou o pareamento entre residentes de diferentes níveis, com participação voluntária. Entre os benefícios observados estão a redução do estresse, a promoção do bem-estar, o apoio social e o desenvolvimento profissional. As principais limitações envolveram escassez de mentores experientes, baixa regularidade dos encontros e dependência de interações virtuais. Programas presenciais apresentaram maior efetividade, destacando a importância de apoio institucional mais consistente. Conclusões: A mentoria entre pares mostrou-se eficaz nos programas de residência avaliados, promovendo o desenvolvimento de competências técnicas e acadêmicas, bem como benefícios psicossociais e colaborativos. Embora as evidências se concentrem na residência médica, há potencial de aplicação em outras áreas da saúde, reforçando a necessidade de novas pesquisas que investiguem seus efeitos a longo prazo.
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